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Schluss mit schlechten Tutorien!

Wer kennt das nicht? Man betritt den Seminarraum, freut sich darauf, etwas zu lernen und auf einmal ist die Motivation dahin und kommt so schnell auch nicht wieder.

So kann es einem nicht nur mit schlechten Dozenten gehen, sondern auch mit Tutoren. Diese studentischen Lehrkräfte leiten wöchentliche Sitzungen, um den Seminarstoff mit den Studis vor- und nachzubereiten. Die Idee ist gut, aber leider stimmt die Umsetzung nicht immer. Die meisten Tutoren können oft nicht mit der Lehrsituation umgehen, da sie vorher kaum geschult werden und deswegen nicht wissen, wie sie eine Sitzung richtig anleiten sollen.

Germanistik-Studentin Maxi kennt diese Probleme: „Ich habe im letzten Semester mein erstes Tutorium gegeben und das war schon ein Sprung ins kalte Wasser für mich. Mein Dozent hat zwar probiert, mir mit Arbeitsblättern zu helfen, aber richtig wertvolle Infos habe ich nur von den anderen Tutoren bekommen“, erklärt sie.

Damit es in Zukunft weniger gestresste Tutoren gibt, hat das Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung unter der Leitung von Nadia Chakroun jetzt das „Hamburger Tutorienprogramm“ ins Leben gerufen. Das Projekt soll ab diesem Wintersemester Tutoren mit Kursen und Workshops auf ihre Aufgabe vorbereiten und in Sprechstunden auf einzelne Probleme und Fragen eingehen.

„Wir bieten Kurse an, die vor und während des Semesters stattfinden“, so Chakroun. „Hier lernen die Tutoren, wie man Sitzungen richtig plant und mit Konfliktsituationen umgeht. Außerdem schauen sich die Kurstrainer einzelne Tutoriensitzungen an und geben den Tutoren direktes Feedback.“

Diese sinnvolle Idee könnte wirklich dafür sorgen, dass die vielen verplanten und unsicheren Tutoren schon bald der Vergangenheit angehören. Jetzt brauchen wir nur noch ein wirksames Heilmittel gegen langweilige Dozenten…

 

Text: Michelle Ostwald

Fotos: Carsten Schulz